学员姓名：章雯　　培训课程：GMAT*强化班　　GMAT考试成绩：数学50分，语文38分，作文5分，总分720分;　　教学老师：逻辑老师刘畅;读者老师李达;语法老师马思远;文学创作老师叶炼。　　我从开始打算GMAT考试到最后获得成绩约花费了4个月的时间。

在放学之前，我对GMAT完全是一无所知，还曾不知天高地厚地尝试着做到了一套GMAT的试题，结果很惨，很多题几乎不懂它想问什么。于是我怀著悲伤的心情上了新东方的GMAT培训。

我很幸运地，遇上了新东方的几位教师：逻辑是刘畅老师教教的;读者是李达老师教教的;语法是马思远老师教教的;文学创作是叶炼老师教教的。本来在严寒的冬天大家都回来过年的时候，独自一人在武汉放学是件很感慨，很哀伤的事，但一想起自己的梦想和这些甜美的老师、同学们，我之后放心和淡定了许多，好在我的代价也有了适当的报酬。或许720分与一些大牛比一起，我的成绩不算什么，但我对自己能获得这样的成绩深感很符合。

接下来，我将分别谈谈我在GMAT各个单项学好中的一些所学，期望能给大家一些协助吧。武汉新东方GMAT高分学员章雯　　语法：　　在放学之前做到模拟题的时候，我的语法堪称是惨不忍睹。

有时候五个选项我甚至实在有三到四个是对的。再行再加之前学英语不是很推崇语法，做到题基本上靠语感，所以开始对语法题很恐惧。这知道要非常感谢马思远老师，他的课使我在短时间内理解了GMAT考试语法题的考察点。

只不过GMAT考试对语法的实地考察与中国国内对语法的传统实地考察不是完全相同的。GMAT语法拒绝一句话需要以最简练最商务的方式传送出有准确无歧义的意思。因此很多传统语法上准确的句子在GMAT中有可能就不会显得不准确，而错误的原因往往就是不简练不formal或有歧义。最初，这种改变我不是很适应环境，更容易钻牛角尖，但随着老师的介绍和自己对笔记解读的加剧，语法出了我变革最慢的一个版块。

　　逻辑：　　我很喜爱刘畅老师的教学方法，他建议我们把英文逻辑题翻译成中文做到，因为大多数中国人翻译成过来后不会找到正确率不会有相当大的提升。这解释中国学生的逻辑思维能力只不过并不劣，之所以在GMAT考试中正确率不低是因为读书不懂题目，这就是语言能力的缺乏了。这时候我们就应当学会对症下药，要提高自己的语言能力而不是一味地做题海战术。

当然，如果逻辑能力方面的确严重不足，就要学会多总结和分析。要制作一个错题本，把错题多做到几遍，加剧印象，因为我找到同一套试题当我过一段时间再行做到时，错的基本上还是之前错的那几道，所以一定要把每一道题都弄懂、摸浮，这样才不会有效益，否则只不会事倍功半。　　读者：　　被迫否认我在读者的提高是最快的。

因为Verbal部分时间知道很受限，要在这么较短的时间内要做到二十多道语法和逻辑题再行再加四篇读者知道很艰难。我最开始做到GMAT读者时，有时候为了节省时间不会运用一些TOEFL读者的技巧，但是我找到基本上是权宜之计的。GMAT的读者与TOEFL的读者不尽相同。TOEFL的读者题基本上在原文中可以寻找对应的句子，不必往深层思维，而GMAT有时候就不会必须大家运用逻辑思维能力展开分析和推理小说，它重于解读和推理小说，这也是GMAT读者的难题。

所以说道想在短时间内大幅度提高GMAT读者是较为艰难的，但是我们可以通过大大地锻炼来训练我们的读者速度。在课上，李达老师通过实验告诉他我们，我们读者之所以做错，大多数是因为没背诵文章或者题目的意思。如果能在短时间内背诵一篇文章，用李达老师话说就是，你想要错都很难。

　　作文：　　我录的是原有G，所以当时是要写出两篇文章的，AA和AI。不过现在新的G把AI给去除了，所以对于考新G的同学来说，这应当却是减少文学创作可玩性了，因为我们一般指出AI是较为无以写出的。

对于AA的打算，我实在叶炼老师的方法我十分赞成，就是在开始锻炼文学创作之前再行锻炼分析argu的题目，找到结论句和可攻击点，分析错误类型并展开整理和归类，这样一来训练我们的逻辑思维能力和反应速度，二来提高我们的文学创作速度。这种锻炼超过一定程度后就可以开始笔墨了，在这里我想要谈谈我对模板的观点。我不过于赞成全部或大段如出一辙模板的作法，这样不会变得文章很做作，有时候还不会经常出现跟你自己写出的句子很不搭乘的情况。我之前我老大一些同学改过自新作文，我找到他们套用的模板句我很更容易就可以圈出来，而且这样也会提高改卷老师对这篇文章的印象，因为一是模板句大多数是一个过渡性或总结句，与文章的内容是无过于大关系的，GMAT作文轻在逻辑和内容，而不出语言;二是因为模板句一般不会很做作，我都可以看出来哪些是模板句，我坚信试卷无数的GMAT的试卷老师们必然也能显现出哪些是模板哪些是自己写出的。

　　当然在训练前期，必要的运用一些模板句是可以的，这样可以提升文学创作速度。但是我们要学会改变，我们可以对模板展开改篇，让它变为具备自己语言风格的句子，这样即用于了模板会过于做作。而且当你文学创作和读者累积到一定量的时候，你不会发现自己的语言库几乎有能力写一篇文章来，而不必糅合别人的句子。所以对文学创作来说锻炼是十分最重要的。

　　复习资料：　　在资料方面，我主要以OG和prep居多，以及老师和论坛上大家引荐的一些单项资料。我每个大约做到了2—3遍，甚至更加多，然后有创建一个自己的错题集。对于大家尊崇的GWD我没做到，原因主要是没时间。我的建议是如果时间受限，最差还是把OG和prep吃透，而不是盲目地把关于GMAT的所有资料“过”一遍，这样没意义。

最后我给大家引荐一个论坛：CD论坛。上面有所有关于GMAT考试的一些信息和资料，而且资源共享。我试题最后一个月基本上就冷水在上面了，很简单，大家也不妨试试看。

　　好了，作为非大牛的我唧唧歪歪谈了这么多，期望能对大家有所协助吧。也祝福所有早已走上或将要走上杀死G之路的同胞们需要“怒杀G”，早日构建自己的梦想!　　涉及链接：　　课程概述：　　合适学员：大学英语六级以上水平(词汇量在4000-6000左右)，并未认识过GMAT考试及培训，渴求理解世界，前往全球范围内商学院进修，修读经济、管理类课程;　　课程概述：分读者、语法、逻辑、文学创作、数学和综合推理小说单项教学，通过集中于介绍GMAT各类题型的特点及应试技巧，协助学员在短期内理解科学知识体系和自学方法。

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